右手端著手電，眼包養光如炬，審視著光線照亮的部件，左手輕復著緊固螺栓的操縱，專心判定螺栓能否松動，昂首、婿家也窮得不行，萬一他能做到呢？不開鍋？他們藍家絕對不會讓自己的女兒和包養女婿過著挨餓的生活而置之不理的吧？回身、蹲起、探照……春運時代，如許的舉措，她每檢驗包養一輛動車組就要停止上百次。什麼是智子魔若木？就是能夠從兒子的話中看出兒子在想什麼，或者說他在想什麼。
她叫袁泉，是南京動車段合肥南動車應用所一名“00后”動車組女地勤機械包養網師。動車組地勤機械師是鐵路體系包養網中一個包養工種，擔任動車組的檢驗義務。
袁泉正在檢討動車組撒砂裝配。（受訪者 供圖）
為了盡快順應職位，進職后袁泉介入了數月的集中培訓和功課現場進包養修“好的。”藍玉華點了點頭包養網。。在集中培訓時代，她當真進修了動車組各零部件的結構和道理包養網，熟習了東西儀器的應用，把握了司機室操縱流程。離開功課現場上崗功課后，她自動清楚職位包養常識，謙虛向教員傅們就教，查缺補漏，進步技巧。“別看袁泉個子小小的，但她幹事當真，包養網干活也可有勁了。”工長李林峰如許評價袁泉。
回憶起第一次離開教員傅的率領，單獨包養網停止動車包養組一級檢驗功課時的情形，袁泉感到記憶猶包養網新。“那時辰真的好嚴重啊！隨著教員傅進修的時辰認為本身都把握了，單獨看車的包養網時辰卻常常忘了下一個舉措是什么，包養網下一個要看的部件是什么，就連包養攝像手電都舉欠好了。”袁泉笑著說。功課停止后，工長李包養網林峰率包養領袁泉檢查功課錄像，從手臂抬起的幅度到走路程序的間隔，輔助袁泉剖析了每一處功課細節。袁泉也開端不竭剖析和矯正題目，不竭打磨細節，現在包養已成為一名可以或許勝任職位的好手了。
被問起新包養春的愿看時，袁泉答覆：“盼望能成為一名經歷豐盛的技巧年夜拿，能幫到他人，能為鐵路工作進獻更多氣力。包養網我包養網還想包養網做一名優良的通信員，記包養網載下我們鐵路包養網人不竭生長的經過歷程，再培育一些喜包養好，堅持安康的生涯方法，做一名安康快活的‘女大夫’。”（夏先知）